กลอนสอนใจ วัยรุ่น

     กลอนแปดแตกต่างจากกลอนแปดสุภาพ คลิกดู เสียงวรรณยุกต์ของกลอนแปดสุภาพ

     สำหรับเว็บบล็อก "กลอนแปด" นี้จะประกอบไปด้วยกลอนแปดสุภาพ ๒ หัวข้อใหญ่ ดังต่อไปนี้

๑. กลอนแปดสุภาพ กับสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม, ตัวอย่างกลอนแปด (หน้าแรกนี้)  

๒. กลอนแปดสุภาพ ส่งเสริมความรักความเข้าใจใน ๓ สถาบันหลักของชาติไทย คือ

    ๒.๑ กลอนแปดสุภาพ ส่งเสริมความรู้และความรักในสถาบันชาติ ด้านมนุษยศาสตร์ ดังต่อไปนี้

          ๒.๑.๑ พระคุณแม่, วันแม่

          ๒.๑.๒ ไว้อาลัยแม่ (แด่แม่ที่จากไป)

          ๒.๑.๓ สอนใจวัยเรียน

          ๒.๑.๔ สอนใจวัยรุ่น

          ๒.๑.๕ สอนนักเรียน (กลอนสอนให้รู้)

          ๒.๑.๖ กลอนแปดสุภาพสอนศิษย์ (กลอนคุณธรรมสำหรับช่าง)

          ๒.๑.๗ วันครู

                   ๒.๑.๗.๑ กลอนพ่อครูไทยในหลวงของปวงชน

                   ๒.๑.๗.๒ กลอนวันครู (กลอนบูชาคุณครู)

          ๒.๑.๘ เตือนใจครู (กลอนสำหรับครู, กลอนเตือนใจ. กลอนเตือนตนของคนเป็นครู)

          ๒.๑.๙ น้ำท่วม (กลอนมหาอุทกภัย)

          ๒.๑.๑๐ น้ำ (กลอนรักน้ำ, กลอนอนุรักษ์น้ำ, กลอนเกี่ยวกับน้ำ)

          ๒.๑.๑๑ การพูด

          ๒.๑.๑๒ ๕ อ.

          ๒.๑.๑๓ รถติด

          ๒.๑.๑๔ อินเตอร์เน็ต

          ๒.๑.๑๕ วันแห่งความรัก

          ๒.๑.๑๖ รัก

     ๒.๒ กลอนแปดสุภาพ ส่งเสริมความรู้และความรักในสถาบันศาสนา มีกลอนธรรมะ ดังต่อไปนี้

          ๒.๒.๑ กลอนธรรมะ, กลอนมีธรรมนำใจ

          ๒.๒.๒ กลอนอริยสัจ ๔ (ทุกข์, สมุทัย, นิโรธ, มรรค)

          ๒.๒.๓ กลอนเบญจธรรม, เบญจศีล

          ๒.๒.๔ กลอนศีลห้า

     ๒.๓ กลอนแปดสุภาพ ส่งเสริมความรู้และความรักในสถาบันพระมหากษัตริย์ ดังต่อไปนี้

          ๒.๓.๑ เศรษฐกิจพอเพียง

                   ๒.๓.๑.๑ กลอนเศรษฐกิจพอเพียง

                   ๒.๓.๑.๒ กลอนกลุ่มคนที่ต้องพอเพียง, กลอนตามรอยพ่อ

          ๒.๓.๒ เรารักในหลวง

          ๒.๓.๓ โครงการพระราชดำริ
          ๒.๓.๔ กลอนพ่อครูไทยในหลวงของปวงชน

          

          กลอนแปดสุภาพของท่านสุนทรภู่ รู้จักเชิงชาย

          กลอนแปดสุภาพของท่านสุนทรภู่ จงพินิจพิศดูให้รู้แน่

          กลอนแปดสุภาพของท่านสุนทรภู่ รักจางห่างเหิน

หมายเหตุ ผู้เขียนเน้นสัมผัสในทุกวรรคโดยแนวการสัมผัสในได้ยึดหลักจากบทกลอนที่เป็น Idol คือ
“น้ำใส  ไหลเย็น  เห็นตัวปลา”
 

กลอนแปดสุภาพ (คลิกดูเสียงวรรณยุกต์)
กลอนสอนใจ วัยรุ่น

---------------------------------------

     "สิ่งสอนใจ วัยรุ่น วุ่นวายรัก

อย่าจมปลัก หักใจ ไม่ลุ่มหลง

เพราะมักเปลี่ยน เวียนไว ไม่มั่นคง

เกรดลดลง ส่งให้ ได้น้ำตา

     

     รักร้อนลุ่ม สุมอก เหมือนหมกไหม้

เพลิงเผาใจ ไฟลาม ท่ามกลางป่า

เมื่อหมกมุ่น ลุ้นรัก มักโศกา

ต้องตัณหา พาเรา เข้าเวียนวน

     รักวัยรุ่น วุ่นจริง ยิ่งใกล้ชิด

มักเผลอจิต คิดไป ใจสับสน

บอกรักแท้ แพ้ใกล้ ไปเปลี่ยนคน

ทำทุกข์ทน หนทาง ห่างยาวไกล

     บ้างมาหลอก บอกรัก ปักใจมั่น

ควรคุยกัน ฉันท์เพื่อน เลื่อนขั้นใหม่

รักเนาว์นาน การลอง ต้องดูใจ

สืบนิสัย ให้ถ่อง ต้องรู้คอย

     หากรักใคร ให้เหลือ เผื่อผิดหวัง

อย่าจริงจัง พลั้งไป ใจละห้อย

จิตใจยุ่ง มุ่งหา ตาเหม่อลอย

รักเต็มร้อย บ่อยไป ใจกระจาย

     

     หากอกหัก มักกลุ้ม ลุ่มร้อนจิต

พลั้งเผลอผิด คิดฟุ้ง ยุ่งยากหลาย

มาหม่นหมอง ครองเศร้า เหงาปางตาย

นึกอับอาย ขายหน้า หารักคืน

     

     ดังนั้นจึง ถึงครา พาดวงจิต

รักเพียงนิด คิดทัน นั้นต้องฝืน

รักเล็กน้อย ปล่อยวาง สร้างจุดยืน

ตระหนักตื่น ชื่นรู้ คู่เคียงใจ

     หุ่นสำรวย สวยปิ๊ง ยิ่งสาวหนุ่ม

ต่างเพศรุม ลุ่มหลง พะวงใฝ่

ยื้อแย่งรัก หักชิง ยิ่งเกินไกล

ร้อนดั่งไฟ ไหม้เผา เศร้าโศกา

     งามอาภรณ์ ท่อนกาย คือภายนอก

เป็นเพียงปลอก หลอกสวย ด้วยใบหน้า

ศัลยกรรม ทำได้ ใช้เงินตรา

งามเลอค่า กว่าไหน คือใจคน

     ประพฤติดี มีธรรม นำนิสัย

มีวินัย ใฝ่ดี นี้น่าสน

รู้จักเร่ง เก่งงาน การพึ่งตน

รู้เหตุผล คนชอบ มอบความดี 

     ถ้ายังเรียน เพียรต่อ ก่อศึกษา

เรืองวิชา ค่าล้ำ ค้ำวิถี

ทำงานใด ให้รัก สามัคคี

อย่าต่อยตี มีเรื่อง เปลืองชะตา

    

สังคมก้มหน้า

โรคเสพติดอินเตอร์เน็ต (คลิกดูข้อมูล)

     Smartphone โดนใจ ไม่ยับยั้ง

เสพติดจัง สังคม ชอบก้มหน้า

งานอะไร ไม่สน คนระอา

เสียเวลา อย่าทำ จำต้องพัก

     

รูปภัยยาเสพติด

     ยาเสพติด พิษสง ส่งผลร้าย

ทั้งทำลาย วายทรัพย์ นับว่าหนัก

เซลล์สมอง ต้องทรุด หยุดชะงัก

ไร้รอยหยัก ยักษา บ้าไม่เบา

     วัยรุ่นนี้ มีจุด ฉุดหักเห

อย่าเที่ยวเตร่ เฉไฉ ไปตามเขา

ต้องรู้จัก หักห้าม ความคิดเรา

เมื่อโศกเศร้า เมาหนัก มักเสพยา

     เมื่อขับรถ งดเร่ง เก่งการแข่ง

อย่าเร่งแรง แซงซ้าย ป่ายปาดขวา

บีบแตรไล่ ไฟดิฟ กระพริบมา

จี้คันหน้า ท้าดวล ชวนกันตาย

     หากดื่มเหล้า เมาขับ นับประมาท

ต้องผิดพลาด อาจชน จนเสียหาย

จอง-จำ-ปรับ ทรัพย์หมด รถมลาย

พิการกาย วายวอด จอดชีวา

     สิ่งอะไร ไม่ดี หนีไกลห่าง

หลบหลีกทาง ย่างถอย มิคอยท่า

แทนคุณแม่ และพ่อ ก่อสัมมา 

เสริมคุณค่า พาตน คนงามใจ

     หากเผลอผิด คิดจำ นำมาเปลี่ยน

อย่าวนเวียน เจียนจวน ชวนผิดใหม่

ชีวิตนี้ มีค่า ช้าอยู่ใย

เร่งแก้ไข ไม่ทำ ซ้ำอีกเอย”

e-learning   

ประพันธ์โดยนายวัลลภ  มากมี  แผนกช่างยนต์ วท.กาญจนบุรี
 

บางบทประพันธ์เมื่อเริ่มบรรจุเป็นข้าราชการครูในปี พ.ศ. ๒๕๒๘

  

วัยรุ่นจงระวัง ! อย่าเล่นกับไฟ

วัยรุ่น

ขอขอบคุณข้อมูล ภาษาอังกฤษ เกี่ยวกับวัยรุ่นจาก http://th.w3dictionary.org/index.php?q=%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99

วัยรุ่น (teenager,  young person)

ขบเผาะ (pubescence)

เด็กวัยรุ่น (adolescent)

หนุ่มสาว

     ADJ. (teenage) def:[ที่มีอายุเข้าสู่ช่วงหนุ่มสาว]

     N. (teenager) def:[ระยะที่เข้าสู่ช่วงหนุ่มสาว คนที่อยู่พ้นวัยเด็กมาแล้ว แต่ยังไม่เข้าวัยผู้ใหญ่ อายุอยู่ในช่วงวัยรุ่น]

     ADJ. (young) def:[ที่มีอายุพ้นวัยเด็กแล้ว, ที่อยู่ในวัยทำงาน]

     N. (youth) def:[ผู้ที่มีอายุพ้นวัยเด็กแล้ว, ผู้อยู่ในวัยทำงาน]

     ADJ. (adolescent)  ซึ่งยังเยาว์วัย ยังไม่เติบโตเต็มที่

ขอขอบคุณข้อมูล วัยรุ่นจาก  http://www.thaigoodview.com/library/contest2553/type2/health04/03/page2.html

     วัยรุ่นเป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่วุฒิภาวะทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม จึงนับว่าเป็นวิกฤติช่วงหนึ่งของชีวิต เนื่องจากเป็นช่วงต่อของวัยเด็กและผู้ใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะต้นของวัยจะมีการเปลี่ยนแปลงมากมายเกิดขึ้น ซึ่งการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว จะมีผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นด้วยกันเอง และบุคคลรอบข้าง หากกระบวนการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว เป็นไปอย่างเหมาะสม โดยการดูแลเอาใจใส่ใกล้ชิด จะช่วยให้วัยรุ่นสามารถปรับตัว ได้อย่างเหมาะสมบรรเทาปัญหาต่างๆ ที่อาจจะเกิดขึ้น และเป็นทั้งแรงผลักดันและแรงกระตุ้นให้พัฒนาการด้านอื่นๆ เป็นไปด้วยดี

      คำจำกัดความ “วัยรุ่น” มีความหลากหลาย เนื่องจากขึ้นกับความแตกต่างของขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรม ตลอดจนความแตกต่างทางสังคม และการเปลี่ยนแปลงทางสรรีวิทยา ของวัยรุ่นในแต่ละแห่ง อย่างไรก็ตาม องค์กรอนามัยโลก ได้กำหนดความหมายกว้างๆ ของวัยรุ่นไว้ดังนี้

     วัยรุ่นหมายถึง ช่วงอายุที่มีการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย ในลักษณะที่พร้อมจะมีเพศสัมพันธ์ได้

วัยรุ่น เป็นระยะที่มีการพัฒนาทางจิตใจมาจากความเป็นเด็ก ไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่

วัยรุ่น เป็นระยะที่มีการเปลี่ยนแปลงจากสภาพ ที่ต้องพึ่งพาทางเศรษฐกิจไปสู่ภาวะที่ต้องรับผิดชอบและพึ่งพาตนเอง

     วัยนี้จึงครอบคลุมอายุโดยประมาณ คือ เด็กหญิง ระหว่างอายุ 10 – 20 ปี และเด็กชายระหว่างอายุ 12 – 22 ปี เนื่องจากช่วงวัยดังกล่าวค่อนข้างยาว ทางการแพทย์และจิตวิทยาพัฒนาการจึงแบ่งช่วงดังกล่าว ออกเป็น 2 – 3 ระยะ (แล้วแต่หลักเกณฑ์ของผู้เชี่ยวชาญ) เนื่องจากระยะต้นกับระยะปลายของวัย เด็กจะมีการเจริญเติบโต ทั้งกายและจิตใจ อารมณ์ แตกต่างกันมาก ในที่นี้จะแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ

     วัยรุ่นตอนต้น

     เด็กผู้หญิงอยู่ในช่วงอายุ 10 – 14 ปี เด็กผู้ชายอยู่ในช่วงอายุ 12 –16 ปี ในระยะนี้มีการเปลี่ยนแปลง คือมีการเปลี่ยนแปลงของร่างกายอย่างรวดเร็ว เช่น เด็กหญิงจะมีเต้านมใหญ่ขึ้น มีประจำเดือนมีการสร้างฮอร์โมนอีสโตรเจน และโปรเจสเตอโรน มีขนตามรักแร้และอวัยวะเพศภายนอกมีรูปร่างสูงใหญ่

ค่อนข้างหลงตัวเอง (Narcissistic phase) มีความเพ้อฝัน (Magical Thinking) มีความเป็นอิสระ (Emancipation) แต่ยังต้องพึ่งพาพ่อแม่ ยังสนใจเพศเดียวกัน 

     วัยรุ่นตอนกลาง

     เด็กผู้หญิงอยู่ในช่วง 14 –18 ปี เด็กผู้ชายในช่วงอายุ 16 – 20 ปี ในระยะนี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ คือเป็นระยะที่ดื้อรั้น โมโหง่าย มักจะมีความขัดแย้งกับพ่อแม่สูงเพื่อมีอิทธิพลสูง เริ่มสนใจเพศตรงข้าม

การเปลี่ยนแปลงทางร่างกายเริ่มสมบูรณ์เต็มที่ เป็นระยะที่เริ่มทดลองเกี่ยวกับเพศ ซึ่งถ้าขาดความรู้และการป้องกันจะก่อให้เเกิดปัญหาตั้งครรภ์ที่ไม่พึงปรารถนา หรือโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ รวมทั้งโรคเอดส์ ยังคงมีความคิดเพ้อฝัน

     วัยรุ่นระยะนี้จึงมีปัญหามากและบ่อยที่สุด

     วัยรุ่นตอนปลาย

     เด็กหญิงอยู่ในช่วงอายุระหว่าง 18 – 20 ปี เด็กผู้ชายอยู่ในช่วง 20 – 22 ปี เป็นระยะที่เจริญเติบโตเข้าสู่วัยผู้ใหญ่เต็มที่ ดังนั้นระยะนี้จึงมีลักษณะรู้จักบทบาทของเพศเองเต็มที่ มีความเป็นอิสระเต็มที่ในการดำรงชีวิต และการประกอบอาชีพ ค่อนข้างยอมรับการให้คำแนะนำได้ง่ายกว่าวัยต้นๆ

ให้ความสนใจต่อคำแนะนำต่างๆ รวมทั้งเรื่องการป้องกันปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่เหมาะสม

     เมื่อย่างเข้าสู่วัยรุ่นจะมีการเปลี่ยนแปลงทั้งด้าน ร่างกาย ด้านจิตใจหรืออารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา